{"id":519,"date":"2015-04-09T08:56:05","date_gmt":"2015-04-09T08:56:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www4.uma.pt\/cierl\/?page_id=519"},"modified":"2016-02-18T12:53:02","modified_gmt":"2016-02-18T12:53:02","slug":"carta-da-convivialidade-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cierl.uma.pt\/?page_id=519","title":{"rendered":"Carta da Convivialidade Escolar"},"content":{"rendered":"<p><strong>Projecto Carta da Convivialidade Escolar:<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Margarida Pocinho<\/p>\n<p><strong>Institui\u00e7\u00f5es de Acolhimento:<\/strong>\u00a0SRE \/\u00a0CIERL-UMa<\/p>\n<p><strong>Equipa de Investigadores:<\/strong> Marcelo Melim, Regina Capelo, Soraia Garc\u00eas, Odete Teixeira. Conta ainda com a colabora\u00e7\u00e3o dos alunos da licenciatura em Psicologia e do Mestrado em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Datas<\/strong>: inicio: 6 de mar\u00e7o de 2015<br \/>\n<strong>Sinopse<\/strong>: O Projeto \u201cCarta da Convivialidade\u201d\u00a0tem por objectivos:<\/p>\n<ul>\n<li>Proporcionar a todos os elementos da comunidade educativa\u00a0um ambiente escolar seguro, inclusivo e respeitador\u00a0que contribua\u00a0para o sucesso\u00a0educativo.\u00a0Para tal, colabora com\u00a0as\u00a0escolas\u00a0na promo\u00e7\u00e3o de\u00a0uma cultura\u00a0de permanente monitoriza\u00e7\u00e3o e actua\u00e7\u00e3o sobre todos os\u00a0atos de agress\u00e3o f\u00edsica, verbal ou social, assim como, de desenvolvimento de estrat\u00e9gias que otimizem o processo de ensino-aprendizagem.<\/li>\n<li>Colaborar\u00a0com cada escola, na singularidade da sua realidade e na especificidade dos seus problemas, ao promover o debate interno e a reflex\u00e3o sobre as suas possibilidades e prioridades de interven\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li>Mapear\u00a0a incid\u00eancia dos v\u00e1rios fen\u00f3menos de viol\u00eancia escolar de acordo com as distintas realidades das escolas da RAM e simultaneamente registar um conjunto de boas pr\u00e1ticas que t\u00eam sido levadas a cabo pelas escolas, exactamente com o prop\u00f3sito de combater esses mesmos fen\u00f3menos.<\/li>\n<li>Unir\u00a0as escolas num esfor\u00e7o conjunto, estabelecendo uma rede de partilha de informa\u00e7\u00e3o e estrat\u00e9gias, em prol de um melhor ambiente escolar e na redu\u00e7\u00e3o da incid\u00eancia dos v\u00e1rios tipos de comportamentos anti-sociais que constituem um obst\u00e1culo ao desenrolar\u00a0das aprendizagens.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projecto Carta da Convivialidade Escolar: &nbsp; Coordena\u00e7\u00e3o: Margarida Pocinho Institui\u00e7\u00f5es de Acolhimento:\u00a0SRE \/\u00a0CIERL-UMa Equipa de Investigadores: Marcelo Melim, Regina Capelo, Soraia Garc\u00eas, Odete Teixeira. Conta ainda com a colabora\u00e7\u00e3o dos alunos da licenciatura em Psicologia e do Mestrado em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o. Datas: inicio: 6 de mar\u00e7o de 2015 Sinopse: O Projeto \u201cCarta da Convivialidade\u201d\u00a0tem &#8230; <a title=\"Carta da Convivialidade Escolar\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/cierl.uma.pt\/?page_id=519\" aria-label=\"More on Carta da Convivialidade Escolar\">Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":177,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"language":[6],"class_list":{"0":"post-519","1":"page","2":"type-page","3":"status-publish","5":"language-pt_pt"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cierl.uma.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/519","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cierl.uma.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cierl.uma.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cierl.uma.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cierl.uma.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=519"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/cierl.uma.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/519\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1163,"href":"https:\/\/cierl.uma.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/519\/revisions\/1163"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cierl.uma.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/177"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cierl.uma.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=519"}],"wp:term":[{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/cierl.uma.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Flanguage&post=519"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}